Virtuelle Portfolios im eLearning - ePortfolios

Während der Moodle-Konferenz tauchte immer wieder der Begriff des E-Portfolios auf, mir schien, dass dies der neue Trend im E-Learning ist, aber vorher hatte ich davon noch nie etwas gehört. Deswegen versuche ich mich hier mal an einer Recherche.

Portfolio

Um sich dem Begriff des E-Portfolios zu nähern, muss man zunächst einmal klären, was denn überhaupt ein Portfolio ist. Diese Bezeichnung wird in verschiedenen Konstellationen verwendet und hat daher auch unterschiedliche Bedeutungen - je nach Kontext:

"Der Begriff Portfolio (lat. portare "tragen" und folium "Blatt"), selten Portefeuille, bezeichnet eine Sammlung von Wertanlagen eines Typs. Im übertragenen Sinne kann es auch eine Sammlung von hilfreichen Methoden, Verfahren oder Handlungsoptionen bedeuten. Ursprünglich bezeichnete es eine Brieftasche." (Quelle: wikipedia)

Es geht also darum, bestimmte Einheiten eines Typs (z.B. Bilder) zentral an einer Stelle zu sammeln, um sie zu Präsentationszwecken verfügbar zu halten. Weit verbreitet sind Portfolios bspw. bei Künstlern wie Malern, Designern oder Fotografen.

"Im Bildungsbereich bezeichnet Portfolio eine Zusammenstellung von Dokumenten, die einen Lernprozess, einen Ausschnitt aus der oder gar die ganze Lernbiographie eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren." (Quelle: Werner Stangl)

Ich besitze so etwas noch aus meiner Kindheit. In der Kinderkrippe und im Kindergarten wurden Mappen angefertigt, die alle Malerei- und Bastelarbeiten enthalten. Sie sind chronologisch sortiert und somit kann auch der Entwicklungsprozess nachvollzogen werden.

E-Portfolio

Für das E-Portfolio kommen nun die Möglichkeiten der neuen Medien zum Tragen. Statt auf Papier werden die Arbeitsergebnisse nun in digitaler Form gespeichert und präsentiert. Darüber hinaus kann mit weiteren Methoden auch der Lernprozess und -erfolg dokumentiert und archiviert werden.

"Portfolios werden auch im Rahmen der universitären Lehre eingesetzt, wobei sich im Fall von eLearning auch "virtuelle" Sammlungen als Formen der direkten Leistungsvorlage anbieten - ePortfolios. Sie unterscheiden sich von "realen" Portfolios meist nur durch die Form der Darstellung, weniger durch die Inhalte. Meist werden Sie in virtuellen Arbeitsmappen (Ordnern) über einen Webserver präsentiert, wobei neben der Form der direkten Darstellung über das http-Protokoll auch Formen des downloads (ftp) möglich sind. Ein nicht zu unterschätzender Vorteil ist dabei die leichte Austauschbarkeit bzw. die instantane Ergänzung der Bestandteile." (Quelle: Werner Stangl)

Ziel ist es also, Ergebnisse und Prozesse der eigenen Arbeit digital festzuhalten und zu präsentieren. Letztlich kann man so Arbeitsproben für Bewerbungen u.ä. verfügbar machen. Ideal wäre ein lebenslanges E-Portfolio, wobei es aber natürlich jedem Benutzer überlassen bleiben muss, ob er seine Malkünste aus dem frühen Kindesalter der Allgemeinheit verfügbar machen will.

Wie richtet man sich nun so ein E-Portfolio ein?

Die Bildungseinrichtung kann einen solchen Service zur Verfügung stellen und für jeden Studenten automatisch einen Zugang anlegen. Was die Studenten letztlich mit ihrem E-Portfolio machen, bleibt ihnen überlassen bzw. liegt im Ermessen der Lehrkräfte, die die Verwendung bestimmter Funktionen der Portfolio-Software forden können. So ließe sich beispielsweise ein Praktikumsbericht in Form von wöchentlichen Blogpostings einfordern, die min. dem Praktikumsbetreuer zugänglich gemacht werden. Aber auch andere Anwendungen sind vorstellbar.

Ein Software-System, was entsprechende Funktionalität bietet, ist Mahara, ein benutzertentriertes Open Source E-Portfolio System. Die Grundlage für die verschiedenen Zugänge bilden sogenannte Artefakte und Views, die verschiedenen Benutzern und Gruppen zugänglich gemacht werden können. Auf dieser Basis lassen sich auch Communities erstellen, die an einem gemeinsamen Thema arbeiten.

Eine weitere Plattform zum Aufbau sozialer Netzwerke mit E-Portfolio-Funktion ist Elgg:

"Elgg is an open source software platform designed to allow people to easily connect and share resources. Elgg allows you to create a social network and host it on your own infrastructure, modifying the features to fit your specific needs.

Users establish personal digital identities and connect with other people, collaborate with them and discover new resources through their connections. Plugins allow users on different social networks to collaborate, and provide specific functionality for tasks like project management, mobile browsing and collaboration through user-controlled wikis."

Beispielanwendungen für Mahara und Elgg sind http://myportfolio.ac.nz/ und http://eduspaces.net/. Ein Beispiel-Portfolio in Elgg gibt es hier: http://elearn.jku.at/elgg/elisabethw/

Natürlich kann man aber auch die private Homepage oder den privaten Blog als ein E-Portfolio-System betrachten und nutzen.

Diskussion

Aus meiner Sicht sind E-Portfolios eine spannende Sache gerade im Hinblick auf die Präsentation von Arbeitsproben und Zeugnissen bspw. für Bewerbungen. Ein lebenslanges E-Portfolio wäre hier sicher die Ideallösung. Was nützt es mir, wenn mir die Hochschule solch einen Dienst anbietet, ich nachher aber nicht mehr darauf zugreifen kann?

Andererseits denke ich, dass trotz Web 2.0 Euphorie viele Benutzer noch nicht "reif" für solch eine Entwicklung sind. Beispielsweise sehe ich anhand eigener Erfahrungen mit der E-Learning-Plattform in unserem Studiengang nur eine mangelnde Bereitschaft seitens der Studierenden, Wissen und Ressourcen zu teilen. Viel öfter wird geschimpft, dass nun noch eine Plattform genutzt werden soll und dass man doppelte und dreifache Arbeit damit hätte.

Ob E-Portfolios sich also durchsetzen, bleibt abzuwarten.

Tag zwei der Moodlekonferenz 2007

Der zweite Tag der Moodle-Konferenz an der Uni Duisburg-Essen begann mit einer Keynote-Sitzung. Den Anfang der Redner machte Martin Dougiamas, der Chef-Entwickler von moodle, der extra aus Australien zugeschaltet wurde. Er gab einen Ausblick auf die neuesten Entwicklungen (moodle 1.8 wird bald veröffentlicht), sprach über die Community und Möglichkeiten zur Partizipation - alles in Allem sehr interessant. Fortgesetzt wurde die Vortragsreihe von Niall Sclater, der an der Open University in England Moodle in großem Umfang einsetzt und über die Anwendung der Funktionen und die Eigenentwicklungen im Umfeld sprach. Wolfgang Greller von der Universität Klagenfurt stellte vor, wie eLearning durch ePortfolio ergänzt und fortgesetzt werden kann - überhaupt scheint ePortfoio das große Thema hier zu sein. Schließlich gab Max Woodtli von der Universität Zürich in einem sehr aufheiterndem Vortrag Tipps und Tricks für e-Coaches.

Das Programm wird nun fortgesetzt mit verschiedenen Vorträgen in einzelnen Sessions - wie gestern und schließlich durch eine weitere Plenums-Diskussion zum Thema eLearning und Web2.0 abgeschlossen.

Meine Erkenntnis von gestern kann ich nur wiederholen - mit eLearning steht die FH Erfurt noch ganz am Anfang. Das Thema ist spannend und bietet ganz sicher noch viele Entwicklungsmöglichkeiten.

Live von der Moodlekonferenz 2007

Die Moodlekonferenz 2007 an der Uni Duisburg-Essen ist in vollem Gange. Nach einer Einführungsveranstaltung von Prof. Dr. Kerres (Prorektor der Uni Duisburg Essen) und Dr. Heinemann (Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW) finden nun in verschiedenen Sessions Vorträge zu unterschiedlichen Themen statt.

Gegenwärtig höre ich den Vortrag über Erfahrungen mit Moodle an der Humboldt-Universität Berlin und bin überrascht, wie stark dort auf E-Learning, auch in den geisteswissenschaftlichen Bereichen, gesetzt wird. Über 25.000 Benutzer sind dort auf Moodle registriert. Zum Vergleich: in der Angewandten Informatik haben wir ca. 300 Benutzer...

Für etwas Verwirrung sorgt die schlechte Orientierung auf dem Campus. Auch war die Raumplanung nicht optimal, so dass einige Räume dem Ansturm an Gästen nicht gewachsen waren.

In den nächsten Stunden und am morgigen Tag werde ich mich noch weiter über Einsatzszenarien von Moodle in Lehre und Weiterbildung informieren. Ich hoffe, dass es noch einige interessante Vorträge gibt.

rteHTMLArea funktioniert nicht mehr nach Update auf Firefox Version 2.0.0.3

Aus aktuellem Anlass: Nach einem Update des Firefox-Browsers auf die neueste Version 2.0.0.3 funktioniert der TYPO3-Rich-Text-Editor rteHTMLArea nicht mehr. Das äußert sich darin, dass im TYPO3 nur noch die Meldung erscheint "Der Editor wird geladen. Bitte warten..." Danach tut sich aber nichts mehr.

Offenbar liegt es an einer Überprüfung der Browser-Version in einem Javascript von HTMLArea. Eine Lösung, wie man das Script patchen kann, wurde im TYPO3-Forum und im Bugtracker beschrieben.

Wer also seinen Firefox noch nicht auf den neuesten Stand gebracht hat, sollte vielleicht so lange warten, bis eine neue Version von rteHTMLArea im Extension Repository veröffentlicht wird - was ich jedenfalls sehr hoffe ;-)

Website-Elemente horizontal und vertikal zentrieren

Aktuell stehe ich vor dem Problem, ein Website-Element als Container horizontal und vertikal zu zentrieren. Der Container hat eine feste Höhe und Breite und soll immer mittig im Browserfenster angezeigt werden.

Bei meinen Recherchen via Google stieß ich auf diese Seite: http://www.wpdfd.com/editorial/thebox/deadcentre4.html. Das funktioniert schon ganz gut, aber hier besteht das Problem, dass der Content nach links und nach oben verschwindet, wenn man nur ein sehr kleines Browserfenster zur Verfügung hat. Auch über die Scrollbalken sind die Inhalte dann nicht mehr erreichbar. Kennt jemand eine bessere Lösung?

moodlekonferenz 2007

Vom 28.03. bis 29.03.2007 findet an der Universität Essen/Duisburg in Duisburg eine wissenschaftliche Tagung zu innovativen E-Learning Szenarien auf der Basis der open source Lernplattform moodle statt. In Fachvorträgen und Workshops wird auf der moodlekonferenz 2007 über Anwendung, Erfahrungen, Trends und Entwicklungen referiert und diskutiert werden. Es haben sich wohl schon über 300 Teilnehmer zu der Konferenz angemeldet. Und auch ich werde nächste Woche ins Ruhrgebiet fahren und als Vertreter der FH Erfurt an dieser Tagung teilnehmen. Ich bin gespannt und freue mich auf eine interessante Veranstaltung.

Moodle ist eine online-Lernplattform. Als Benutzer arbeitet man in Kursräumen mit den anderen Teilnehmer/innen zusammen. Dort sind Lehrinhalte, Aufgaben und Tests hinterlegt. Man kann mit anderen Kursteilnehmern und dem Trainer kommunizieren, was die Gruppenarbeit fördert und den Lernerfolg steigert. Moodle kann in vielen verschiedenen Bereichen eingesetzt werden, bspw. wird es im Studiengang Angewandte Informatik als E-Learning-System eingesetzt.

Vorankündigung nächster Web-Montag in Jena

Am 2. April 2007 ab 19 Uhr findet der nächste Web-Montag in Jena statt. Diesmal soll wieder das Scala-Restaurant im Intershop-Tower der Veranstaltungsort sein.

Geplante Themen für diese Veranstaltung sind:

• Hands-On Workshops
  • Podcasting (Radio-G)
  • Search Engine Optimization (SEO) für Google AdWords (Finwall Media)
• Rechte und Pflichten im Web: Abmahnungen oder warum ein Brötchen 6000 Euro wert ist (Happy Arts, Markus Kämmerer, Diskussion auf dem Blog und Rechtsanwältin Babette Sterna, Web)
• sones - Jeder wird jeden finden.

Das klingt wieder alles sehr spannend und interessant. Wenn nichts absolut Unvorhergesehenes dazwischen kommt, nehme ich gerne wieder teil.

Der Web Montag ist ein dezentral organisiertes, informelles Treffen zum Thema Web 2.0 (im weitesten Sinne), das Anwender, Entwickler, Gründer, Unternehmer, Forscher, Web-Pioniere, Blogger, Podcaster, Designer und sonstige Interessenten zusammenbringen möchte. Ziel des Web Montag ist zum einen eine bessere Vernetzung der Web 2.0-Szene in Deutschland sowie zum anderen eine Vertiefung des transatlantischen Ideenaustauschs (insbesondere zwischen Deutschland und Silicon Valley).

Neue Website www.thueringer-ehrenamtscard.de fertiggestellt

Die Thüringer Ehrenamtscard wird für freiwilliges ehrenamtliches Engagement in Landkreisen und kreisfreien Städten verliehen, die Empfänger können damit verschiedene Vergünstigungen in den beteiligten Landkreisen und kreisfreien Städten erhalten. Projektkoordinator ist die Thüringer Ehrenamtsstiftung, eine Stiftung bürgerlichen Rechts der Thüringer Landesregierung.

Mittels der heute freigeschalteten Website soll der Bekanntheitsgrad der Thüringer Ehrenamtscard vergrößert werden. Es wird über die allgemeinen Ziele, die Voraussetzungen zum Erhalt der Card, über die beteiligten Landkreise und kreisfreien Städte und über die möglichen Vergünstigungen und Vorteile für Inhaber informiert. Die Website soll das zentrale Informationsregister für die Thüringer Ehrenamtscard werden, wird aber durch weitere Marketingmassnahmen wie Flyer, Plakate etc. begleitet.

Über das Content-Management-System TYPO3 ist es der Thüringer Ehrenamtsstiftung möglich, schnelle und einfache inhaltliche Änderungen an der Website vorzunehmen und so die Site immer auf einem aktuellen Stand zu halten.

Besonderes "Schmankerl" ist die Verwendung von Google-Maps, um die Vergünstigungs-Partner zu visualisieren.

Spamopfer

In letzter Zeit häufen sich hier wieder die Spam-Kommentare. Nachdem ich das Problem zuletzt durch Hinzufügen eines Captchas in den Griff bekommen hatte, kommen die Spam-Einträge nun über die Trackback-Funktion.

TIMTAB bietet in der neuesten Version zwar einen Trackback-Spamschutz, aber offensichtlich ist der ziemlich wirkungslos. Eine Lösung für das Problem habe ich noch nicht gefunden. Vielleicht hat ja jemand eine Idee?

Darüber hinaus wird auch das Kontaktformular für Spam-Nachrichten genutzt. Das ist aber nicht so kritisch, weil diese Einträge ja nicht nach außen sichtbar werden.

In letzter Zeit bekomme ich auch massenhaft Aktien-Spam-Emails von irgendwelchen ominösen AGs, die sich und ihre Aktien als optimalen Anlage-Tipp bewerben. Es nervt echt!

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir empfehlen, folgende Aktie in Ihr Depot aufzunehmen:

Knorr Capital Partner AG

Kurs: 12 Cent
7-Tage-Ziel: 32 Cent
4-Wochen-Ziel: 1 Euro

WKN: 768612
ISIN: DE0007686123
Symbol: KCP2.FSE
Bewertung: Sofort kaufen

Die Anbieter von solchem Schwachsinn sollten sofort vom Handel ausgeschlossen werden. In Amerika wird das ja anscheinend schon so praktiziert.

Einladung zum "2nd Wednesday"

Zum 16. Mal treffen sich Freiberufler und Interessierte aus der Region zum regelmäßig stattfindenden "2nd Wednesday", der einmal monatlich jeweils am 2. Mittwoch stattfindet.

Business-Netzwerke leben durch persönlichen Begegnungen. Kontakte knüpfen, sich gegenseitig kennenlernen, Erfahrungen austauschen. Durch die Teilnehmer aus einer Vielfalt von Branchen ergeben sich interessante Diskussionen und Möglichkeiten der Zusammenarbeit.

Einladung:

Herzlich eingeladen sind alle Teilnehmer der letzten Treffen, Freiberufler, Unternehmer und Interessierte. ( Bitte kein MLM, Strukturvertrieb o.ä.!). Der Eintritt ist frei. Kosten für Getränke und Verzehr übernehmen die Teilnehmer jeweils selbst.

Am Mittwoch, den 14. März 2007 ab 19:00 Uhr

Paganini im Gildehaus
- ristorante pizzeria -
Fischmarkt 13/16
99084 Erfurt

Anmeldung zum Termin über XING oder über www.2ndw.de